по теме «Задачи на построение сечений многогранников» провела 16 декабря в 10 Б классе учитель Чуркина М. А.

В начале урока ученики  правильно ответили  на вопросы по ранее изученному материалу: назвали основные фигуры в пространстве и  способы задания плоскости,  выполнили небольшую самостоятельную работу «Вставь слово», еще раз проверив и оценив свои знания и знания одноклассников.

Следующий этап урока – изучение нового материала. Непростой материал: определения секущей плоскости и сечения, правила построения сечений – был объяснен учителем понятно, доступно и наглядно, поэтому десятиклассники уверенно приступили к закреплению знаний - построению чертежей. Некоторые  выполняли задания на доске, остальные – в тетрадях. Мария Андреевна помогала своим ученикам, никого не оставляя без внимания. Затем ребята побывали в роли учителя и нашли ошибки в построении сечений, чтобы ни в коем случае не допустить подобных в самостоятельной работе.

В завершении урока ученики назвали, в каких видах деятельности необходимо умение строить сечения, и подвели итог урока: что каждый из них узнал на уроке и чему научился. Изучение темы продолжится на следующих уроках. Пожелаем учителю и ее ученикам успехов.